根据主题教育的总要求和学校党委关于主题教育的工作安排，10月23日下午，校党委在明德楼301会议室召开主题教育调研成果交流会。学校党政领导班子成员参加会议，省委主题教育第七指导组副组长李联斌，成员牛广轩、罗锡锋，以及省委主题教育联络一组成员杨金翠、崔恒、刘开林等同志到会指导。校党委书记杨季主持交流会。
调查研究是主题教育的具体措施和规定动作。按照主题教育“四个贯穿始终”的要求，学校党委坚持边学习边调研边对照检查边整改落实，把调查研究贯穿主题教育全过程，通过实地调研、问卷调查、座谈交流等形式，把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，在此基础上，以交流调研成果的方式展现学习教育成果，推动实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的目标，使主题教育真正取得实效。
在交流会上，学校党政领导班子成员紧紧围绕学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于教育的重要论述，以及中央和省委的重大决策部署，真正“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”，聚焦主题教育的主题和主线，对标对表找差距，深入调查找问题，认真分析查原因，联系实际出措施。班子成员调研交流的主题涉及到全面加强学校党的领导和党的建设、学校内涵式发展、学校思想政治工作、落实管党治党监督责任、国门大学建设和教育国际化、应用转型发展、人才培养质量、学科建设与科技创新、学校人事制度改革、师资队伍建设等许多方面。每位领导班子成员既深入查找出存在问题，又深刻分析存在问题的原因，并结合实际提出解决问题的初步对策和改进措施。在调研交流的基础上，领导班子成员还对每一个调研报告展开了研讨，提出肯定意见或指出存在不足，给出修改完善的意见建议。
调研成果交流结束后，省委第七指导组副组长李联斌对此次调研交流进行了点评，并提出了做好下一步工作的指导意见。他指出，学校党委班子成员的调研，主题明确，调研扎实，问题找得准，措施提得实，可操作性强，调研水平高。同时也存在站位不够高，调研报告“过门”太长，有些表述不够准确、文字不够精炼等问题。对做好下一步的工作，他提出要提高政治站位，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣全国教育大会精神，紧扣教育部党建工作二十项任务，以及教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见等，进一步找准差距和问题，提高调研报告的精炼度和准确性，修改完善调研报告。
党委书记杨季在总结时指出，领导班子成员在深入学习的基础上，紧扣主题和主线深入调研找差距、寻策问道解难题，调研报告体现出了一定的调研质量，希望班子成员继续深入学习，聚焦主题主线，准确对标对表，认真修改完善调研报告，真正使调研成果转化为推动工作的有力措施，促进学校各项工作取得成效。对深入做好调查研究，杨季提出三点要求：一是要把调查研究作为做好工作的基本功。调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。重视调查研究是我们党一贯倡导的优良传统和作风，是中国革命、建设和改革取得胜利的重要法宝，也是做好领导工作的基本功。领导干部要带头调查研究，把上级的精神把握准，把存在问题调研清，把解决的问题研究透。二是调查研究要以问题为导向，以解决问题为目标。要善于发现问题，更重要的是解决问题。要做到原则问题旗帜鲜明、发展问题方向清晰、难点问题明确回答、实际问题重点解决。三是要不断提高科学思维的能力。要掌握和运用马克思主义立场观点方法来研究分析和解决实际问题，全面而不是片面的、系统而不是零散的、联系而不是孤立的观察分析问题，要提高战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，在解决实际问题中不断增强工作本领、提高解决实际问题的水平。
