6月10日上午，我校在文鼎楼二楼报告厅举行“人工智能赋能高素质创新型教师队伍建设”系列培训启动仪式暨第一讲。校党委委员、副校长安镇宙出席并致辞，华中师范大学陈敏副教授作首场专题报告。蒙自市教育体育局、红河学院附属学校教师代表及校内近200名教师参加活动。
安镇宙指出，教育评价是连接专业建设与课程质量的关键纽带，借助人工智能技术可以实现课程目标达成度向专业核心竞争力的精准映射。他从教学创新能力、科研与管理赋能、教师可持续发展三个维度，要求全体教师要以系列培训为起点，积极探索智能时代教师发展的新路径，为学校“十五五”高质量发展、为区域教育创新注入新动能。
启动仪式后，陈敏博士作了《智能技术赋能教育评价改革》专题报告。作为教育部《教师数字素养》标准主要起草人，她围绕四个方向展开：一是教育评价在智能化浪潮中的变革方向，指出评价正从单一标准转向分层分类、从终结性转向过程性与增值性；二是以AI为支撑的精准评价理念与实施体系，通过华中师范大学“博雅智评”系统等案例展示数据驱动的精准诊断；三是AI在知识与技能评价中的融合应用，以井冈山大学无纸化考试、北京大学AIPE体育测评等为例，说明AI在作业、实验、技能评价中的实践；四是AI支持的高阶思维能力评价探索，提出表现性评价及教师数字素养测评等案例。报告后，陈教授与参训教师就人工智能素养重要性及应用标准进行了交流。
本次系列培训是我校落实国家《“人工智能+教育”行动计划》及云南省相关部署的重要举措。未来将面向专任教师、科研人员、管理人员，设计了覆盖全员、贯穿全周期、联通全链条的“三全·六维”AI赋能教师发展培训课程，系统提升全体教职工的智能教育素养，着力打造一支“懂AI、用AI、善创新”的高素质教师队伍，为学校“十五五”高质量发展和建设国门特色鲜明的高水平应用型大学提供坚实的人才支撑。
