红河学院文法学院博文楼C509办公室的灯光常亮至深夜，主人白晓明是该校社会工作专业本科生导师，扎根边疆育人已十四载。从本科到博士，他在云南民族大学攻读社会学十六年，学成后回到边疆，早年在解放军第59中心医院工作的经历，让他真切感受到基层对社会服务的迫切需求。入职以来，先后担任辅导员、班主任、专业教师，在与学生的朝夕相处中，边疆教育的分量在心头日渐沉淀。
白晓明的课堂从不囿于教室。坚信社会工作无法靠端坐习得，便带领学生深入边境村寨，开设“田野课堂”，在真实的边疆社区中领悟“助人自助”的真义。曾有学生不适偏远艰苦的条件，他便陪着走村入户，一边行走一边讲解，将书本上抽象的理论化为眼前鲜活的实践。在田野间，学生们从书本走向行动，完成从“书本社工”到“行动社工”的蜕变。多年来，他指导多项省级、校级大学生创新创业项目，带领学生把课堂知识转化为服务边疆的真本领。
作为专业负责人，白晓明始终追问：边疆究竟需要怎样的社工人才？为寻求答案，他跑遍红河州边境线，深入村寨社区，梳理基层治理中的现实痛点，与同事共同探索契合边疆民族地区的本土化服务模式；推动与开远市人民医院共建产教融合基地，让医务社工培养从设想走向实践；带领团队与河口县民政局签约，推进校地协同扎根乡土。所有努力，只为让学生走出校门时，手里有真本事，心中有真感情。
科研方面，白晓明主持参与国家社科、省厅项目十余项，发表论文十余篇，出版专著一部。但他最看重的始终是学生，曾获多项荣誉却鲜少提起，反倒对学生就业和基层成绩如数家珍，学生的成长是他心中最好的勋章。
扎根边疆十四年，从青涩教师到学生口中的“白老师”，岁月流转，岗位更迭，不变的是那份初心——白晓明用行动证明，让红河学院社工专业走出的每一名学子，都能在祖国最需要的地方发光发热。
