红河学院农学院教师王少龙，一手执书传道授业，一手扎根乡土助农兴农。2025年，他兼顾校内教学科研与驻村乡村振兴工作，在讲台与乡野之间践行高校教师的责任担当，以实际行动诠释新时代教育工作者的初心使命。
王少龙坚持把思想引领贯穿教学全过程，将生态文明建设理念融入《固体废物处理与处置》等专业课程。他注重结合案例教学与实践引导，让学生在习得专业本领的同时厚植绿色发展理念，推动专业教学与思政教育深度融合。在教学工作中，他严守教学标准，着力锤炼学生实践与科研能力。他还积极组织学生参与全国大学生生命科学竞赛，斩获创新创业类国家二等奖、科学探究类省级三等奖，以竞赛驱动学生创新能力提升。
立足教学反哺科研，王少龙持续开展学术攻坚。博士专项全部完成既定指标，发表论文4篇；参与厅级项目2项，指导大学生创新创业训练计划项目1项，产出2篇SCIⅠ区论文，以科研成果助力学科建设。同时，他指导5名学生顺利毕业，实现了人才培养与科学研究的相互促进。
王少龙的课堂同样延伸到山野村寨。入驻金平县闸门村委会开展驻村工作以来，他围绕建强基层党组织、政策宣讲、农民增收、乡村治理建设等重点任务履职尽责。他先后赴西双版纳、金平多地调研热带果蔬基地，详细摸清品种特性、种植技术与产销模式，成功引种3个黄晶果品种开展本土化试种，将高校科技力量精准送到田间地头，为乡村产业发展注入新动能。
面对教学、科研、驻村等多重任务叠加，王少龙严守纪律规矩，服从学校工作安排，始终保持饱满工作状态，保质保量完成了各项工作。三尺讲台育桃李，乡野田间助振兴，王少龙用脚踏实地的行动，书写着新时代高校教育工作者的合格答卷。
