红河论坛第254讲：学生核心素养的国际趋势及其在体育学科中的体现
12月8日晚上，红河论坛第254讲：主题为“学生核心素养的国际趋势及其在体育学科中的体现”的学术报告在文鼎楼二楼报告厅举行，本次讲座邀请了华东师范大学体育系主任董翠香教授主讲。
结合当前的国际环境，董教授介绍了提出核心素养研究的背景，包括全球化时代对未来人才培养的新要求、学生体能素质下降的客观现实、教育综合改革的世界潮流、体育教学改革的兴起等方面。
关于核心素养的内涵问题，董教授首先结合国外核心素养的研究成果，包括欧盟、经合组织对核心素养的鉴定，指出核心素养是一个人在学习或生活中必备的品格和关键能力，它囊括了学习知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的要求，是一项综合全面的表现。与核心素养的内涵紧密联系，董教授还讲述了核心素养的基本特点和核心素养的价值定位及体现的内容。
董教授认为，交往能力、创造性思维、协作能力、批判性思维等是21世纪核心素养必备的四大素养。适应世界教育改革、深化素质改革是我国发展核心素养的重要背景。时代性、科学性、民族性是我国核心素养指标体系构建的三大原则。核心素养在我国体育学科中，最主要的是体现在我国体育课程改革的标准中。
最后，董教授指出，要落实学生发展核心素养的问题，需要通过以下三条途径：一、通过课程改革落实核心素养，把核心素养作为课程设计的依据和出发点。二、通过教学实践落实核心素养，在理论教学与实践教学中深化核心素养的认知。三、通过教育评价落实核心素养，建立基于核心素养的学业质量和学业标准。
