为贯彻2026年云南省社会科学普及宣传周“奋进‘十五五’增进民生福祉开创美好生活新局面”主题，响应省委宣传部和省社科联全省联动开展社科普及的部署，发挥社会工作专业在民生服务与基层治理的优势，近日，红河学院社会工作专业组织2024级、2025级学生走进蒙自市迎晖社区，开展“红院社工・边疆暖行——‘十五五’民生福祉社科普及志愿服务行动”，以专业实践赋能社区治理，助力边疆民生福祉建设。此次活动是该校社工专业对接省社科普及宣传周要求、深化校社协同育人的举措，旨在结合专业理论与社区民生需求，以志愿服务普及社科知识，提升居民获得感、幸福感和安全感，为“十五五”边疆社区民生事业注入专业动能。
精准筹备：以需求为导向筑牢服务根基
活动前期，志愿服务小队紧扣“十五五”民生福祉建设要求，与迎晖社区居委会多轮对接需求，梳理社区在便民服务、科普宣传、特殊群体关爱等方面诉求。队员结合社区特点与社工服务规范制定活动方案，筹备宣传材料、便民工具、慰问礼品和防护用品，确保服务对接居民需求，为社科普及与志愿服务开展打基础。
破冰融情：以互动为纽带搭建协作桥梁
活动以轻松的互动热身启动。在专业教师带领下，社工专业学生和迎晖社区工作人员参与集体互动小游戏，打破陌生感、增强凝聚力。此环节是团队协作热身，也是“建立专业关系”理念的实践，通过平等互动拉近志愿者与社区工作者距离，形成默契工作氛围，为后续社科普及宣传和社区服务筑牢情感与协作基础。
专业赋能：以培训为抓手提升服务能力
为确保志愿服务的专业性与规范性，活动设置了专题培训环节。带队教师围绕社会工作专业理念、社区服务沟通技巧、需求评估方法及志愿服务伦理守则开展系统培训，结合迎晖社区真实服务案例，深入浅出地讲解如何将课堂所学的社会科学理论转化为可落地的民生服务方案。培训过程中，师生围绕 “十五五” 时期边疆社区民生福祉建设的重点难点展开讨论，引导学生深刻理解社会工作在增进民生福祉、创新基层治理中的重要作用，切实提升学生的专业实践能力与社科普及意识。
交流互鉴：以实务为核心深化校社协同
在专业分享交流环节，形成了“理论+实务”双向互动的良好局面。带队教师结合社工专业核心知识点现场提问，引导学生运用理论知识分析社区服务场景；社区工作人员则结合居民真实诉求分享基层工作经验，提出社区治理中亟待解决的问题。同学们踊跃思考、积极作答，将课本理论与基层实务紧密结合，精准掌握了社区群众的服务需求与一线工作技巧。这种校社双向交流的模式，不仅让学生积累了宝贵的实践经验，也为社区工作者带来了专业的社会工作理念与方法，实现了校社双方的优势互补、共同成长。
共谋发展：以长效为目标擘画合作蓝图
活动最后，红河学院社工专业教师与迎晖社区负责人就深化校社合作、共建民生服务平台进行了深入座谈。双方围绕“十五五” 民生福祉建设目标，就常态化志愿服务机制建立、特色社科普及活动策划、学生实践基地建设、社区服务项目开发等议题交换了意见。学生团队结合社区需求，提出了开展老年关爱、青少年成长、民族团结宣传等特色服务的初步构想。双方一致表示，将以本次社科普及志愿服务行动为契机，建立长期稳定的合作关系，共同打造系统化、专业化的边疆社区民生服务品牌。
此次“红院社工・边疆暖行——‘十五五’民生福祉社科普及志愿服务行动”是红河学院社工专业服务地方、践行使命的实践。活动让学生锤炼专业本领，将社科知识转化为服务群众行动，为迎晖社区民生建设注入活力。下一步，红河学院社工专业将紧扣云南省“十五五”规划，借社科普及宣传周契机，深化“红院社工・边疆暖行”品牌建设，组织学子进边疆社区、服务基层，发挥社工专业在民生保障等方面作用，为云南发展和边疆美好生活贡献专业力量。
